«РОБИТ-ОТКРЫТИЕ» — пакет занятий на LEGO Mindstorms NXT (подписка на 3 месяца)

Данный курс «РОБИТ-ТЕХНИКА» позволяет ученикам сконструировать и запрограммировать современных роботов для заводов и промышленного производства. Опора курса на ключевые области науки, технологии, инженерии, математики, физики. Многообразие роботов в сочетании с сенсорами помогут создать действительно разумных роботов, которые будут выполнять широкий список команд.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

• план урока учителя, помогающий интересно проводить занятия;
• полный доступ к 12 комплексным урокам по робототехнике, призванных вдохновлять и обучать.

В материалы для каждого урока входят:

• обширное введение в урок, иллюстрированное графикой и анимацией;
• пошаговое анимационное описание процесса конструирования и функционирование собираемой модели;
• подробные инструкции по программированию;
• образовательные мини-игры и дополнительные материалы.

Доступ к материалам предоставляется на 12 месяцев, 6 месяцев или 3 месяца для одного преподавателя. Количество детей не ограничено.

В материалы модуля «РОБИТ-ОТКРЫТИЕ» входит 12 тематических роботов, которые представлены ниже:

1. АНЕМОМЕТР. Данное устройство используется метеорологами для измерения скорости ветра. Этот робот использует набор из 3х конусообразных чашек, закрепленных на роторе. Чем сильнее ветер, тем быстрее они будут двигаться. Поговорите с детьми о климате, погоде и ее основных составляющих.

2. САМОХОДНАЯ ТЕЛЕЖКА. Данная модель движется на 3х колесах: два из них приводятся в движение с помощью двигателя, а третье используется для стабилизации. Его задача — избегать препятствия на своем пути. Можно изменять робота за счет оснащения его датчиками, чтобы расширить возможности. Обсудите на уроке различные типы транспортных средств.

3. КОНВЕЙЕР. Весь процесс данной конструкции управляется с помощью датчика цвета, который определяет наличие шара на конвейере. Во время сборки данного робота можно обсудить конвейерные ленты различных автоматизированных производственных систем, которые используются для выполнения простых повторяющихся задач.

4. МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА. Один двигатель вращает датчик цвета в равномерном движении, и, при обнаружении заданного цвета, музыкальная шкатулка играет соответствующую мелодию. В классе можно рассказать детям о различных звуковых характеристиках: тембр, методы записи музыки, а также поговорить о различных автоматизированных устройств, созданных для развлечений.

5. СЧЕТЧИК ШИПОВ. В данном модели используется двигатель для вибрации верхней корзины, колориметрический датчик помогает для распознавания цвета проходящих под ним шипов.Расскажите детям об истории промышленности и основных инновациях, произошедших в прошлом веке.

6. СОРТИРОВЩИК. Сортировщик – это робот, использующий колориметрический датчик для разделения деталей в соответствии с их окраской. Конструирование этого робота – хороший повод рассказать детям о различных измерительных приборах, средствах измерений и анализаторах

7. ТАНКОВЫЙ МОСТОУКЛАДЧИК. Данная конструкция движется на множестве гусениц, которые обеспечивают стабильность модели. При обнаружении провала на его дороги, робот останавливает, устанавливает мост, и использует его для дальнейшего перемещения. Ширину моста можно регулировать. На занятие стоит обсудить танки и другие типы гусеничных машин.

8. СИМУЛЯТОР ПОЛЕТА. Эта модель позволяет управлять небольшим вертолетом. Для данной конструкции используются два двигателя: один для питания ротора, второй — чтобы опустить или поднять самолет. Поговорите на уроке о подготовке пилотов, и как такие машины используются в специальном образовании.

9. АВТОНОМНЫЙ ШАХТНЫЙ РОБОТ. Данная модель движется на гусеницах, которые позволяют перемещаться на различных видах поверхности. Датчик расстояния, установленный впереди, позволяет просчитывать расстояние до ближайшего препятствия, даже в абсолютной темноте. Поговорите с учениками об использовании ультразвука.

10. КАТАПУЛЬТА. Основной элемент этой конструкции — вращающаяся пусковая установка, которой можно управлять с кнопки. Робот оснащен датчиком расстояния, что позволяет ему точно определить расстояние до своей цели.Данная конструкция идеальна для заведения разговора о применении различных типов пусковых установок.

11. СОРТИРОВОЧНОЕ УСТРОЙСТВО. Сортировочное устройство – это робот, позволяющий автоматически разделять перемешанные разноцветные блоки на четыре группы. Емкость с блоками наклоняется, чтобы блоки один за другим попадали под колориметрический датчик, который распознает цвет каждого блока. Робот называет вслух цвет каждого распознанного блока и прекращает работу после окончания сортировки. Конструирование и программирование сортировочного устройства – прекрасный повод для обсуждения с детьми роли автоматики в современном мире.

12. МАНИПУЛЯТОР. Это точный роботизированный манипулятор с большим количеством функций. Основная задача данной модели — подбор и захват цветного шара, и транспортировка груза от одного стенда к другому. Работа с манипуляторов — это отличный способ показать детям, как технические достижения используются на фабриках и работах.